Autismo: quem é a culpa eo que fazer?

conteúdo

  • criança estranha
  • O que é isso?
  • Quem é o culpado?
  • O que fazer?


  • criança estranha

    Autismo: quem é a culpa eo que fazer? Isso é como as pessoas - para a última vontadeevitam pensar sobre o pior. Mama Miti quatro sabia que seu filho - não exatamente o mesmo que as outras crianças, mas violações graves no seu desenvolvimento até o momento ela não tinha visto. Na verdade, a criança começou a falar no tempo, muito cedo se tornou uma loja e dizer versos. Além disso, a memória do menino era incomum para sua idade - ele tomava banho e frases de contos de fadas e desenhos animados, minha mãe muitas vezes repetida pistas, bem como passando mesmo entonação.

    Aqui estão apenas um diálogo com o meu filho não poderia começar -Mitya não parecia ouvi-lo dizer isso, e quase não reagiu a qualquer pedido, quaisquer observações, sob qualquer forma que nem expressa. Havia um menino e outras esquisitices. Mitya, por exemplo, nunca fazer qualquer pergunta.

    E ele tinha a capacidade, totalmenteincrível para uma criança tão pequena para se envolver em horas o mesmo, enquanto as outras crianças obter rapidamente entediado com a sessão anterior, e eles mudaram para algo novo. Então, o menino poderia estar para um meio-dia de guitarra da minha mãe, puxando uma única cadeia. Quando um dos adultos tentou intervir e desviar Mitya, ele expressou seu protesto com um grito alto.

    Às vezes ele repetiu por um longo tempo como uma linha de rotinade um poema ... O pronome "eu", que quase nunca é usada, em si, muitas vezes contada na terceira pessoa - "Mitya anda", "Mitya quer", e às vezes até mesmo no plural: "Queremos ..."

    Qualquer contato com um estranho deduzidamenino de si mesmo. Às vezes parecia à minha mãe que ele é simplesmente medo de estranhos - quando os convidados chegaram à casa, Mitya estava escondido no canto, e se a mãe tentou apresentá-lo a alguém puxado para fora, gritando e até mesmo chorar. Aproximadamente como ele reagiu, se alguma vez estar em um novo lugar para ele ... psicólogo, e, em seguida, o médico concordou: Mitya - uma criança autista.


    O que é isso?

    Autismo - uma doença misteriosa e byway. Felizmente, os especialistas dizem que limpa, autismo "clássico" quase nunca ocorre, via de regra, têm de lidar com crianças que têm alguns sintomas de autismo observados. Além disso, no atual estágio de desenvolvimento da psicologia e da medicina, muitos problemas autistas são resolvidos, e com tanto sucesso que este diagnóstico antes de um tão terrível, não é voltado para a vida da criança aleijada e não têm medo dos pais.

    O que é autismo? Esta é uma doença complexa do desenvolvimento mental da criança, que se expressa em violação do contato com outras pessoas, frieza emocional, atividades estereotipadas.

    Os sintomas do autismo ocorrer no primeiro anovida. A criança não é uma animação complexa, que aparece em crianças de sobre o primeiro mês, ele é emocionalmente muito pouco responsiva à família, até a completa indiferença. autista com crianças não sorrir, evitando contato visual com os olhos, mas chama a atenção para os temas.

    No entanto, no presente apenas pode reconhecer o autismoquando a criança se move no exterior anualmente. Esse garoto tem muito medo da mudança: novos itens, o ambiente, as pessoas lhe causar ansiedade, que se manifesta na ausência de quaisquer contactos ou recusa histérica fazer alguma coisa. Os pais muitas vezes acham que a criança não entende o que eles dizem, e não lembrar o que foi dito.

    Na verdade, não é assim; filho doente pode se lembrar quase palavra por palavra, por exemplo, uma conversa entre a mãe e seu pai depois de alguns dias, ou mesmo semanas, e não apenas palavras, mas também a entonação. Essas crianças têm atrasado o desenvolvimento da consciência de seus próprios limites do corpo - já está na criança em idade escolar, como se fosse pela primeira vez, o relógio pode considerar-se no espelho, para sentir o seu próprio corpo. criança autista não entende muito bem o que está acontecendo ao redor, às vezes não percebem que, além dele, há outras pessoas.

    Cientistas britânicos descobriram que o autismosofrem uma média de seis crianças por mil com idade inferior a oito anos (anteriormente pensava-se que um ou dois fora de um mil). Os meninos sofrem três vezes mais frequentemente do que as raparigas. Hoje, infelizmente, o autismo é mais comum do que a cegueira e surdez.

    autismo O tratamento depende dos seguintes fatores: diagnóstico precoce, interação psicológica, neuropsiquiatra e os pais e, finalmente, paciência e fé no sucesso.


    Quem é o culpado?

    Autismo: quem é a culpa eo que fazer? Sobre as causas do autismo são em grande parte desconhecido. Primeiro pensamos que ele pode causar a vacina contra sarampo, caxumba e rubéola, bem como distúrbios imunológicos na doença do corpo e intestino. No entanto, estudos recentes não confirmaram isso. Os cientistas, em particular, encontrada em pacientes com doenças congênitas autismo do desenvolvimento do cérebro, ou seja, o subdesenvolvimento de certas lóbulos do cérebro combinada com seus giperrazvitiem outras áreas, bem como violação do corpo amígdala - centro, que é responsável pelas emoções.

    Mas, graças a Deus, não é uma sentença: medicina moderna aprendeu a lidar com isso com a ajuda de micro-doses atuais. Além disso, mais investigação sugere que se correlacionavam com o metabolismo do autismo - no tracto digestivo dos pacientes com autismo não são divididas duas proteínas: caseína, que é o leite e o glúten contido no trigo. Em um corpo saudável, estas proteínas são quebradas em componentes e absorvido e convertido em opiáceos autistas (ou seja, drogas) e neste formulário são absorvidos pela corrente sanguínea.

    A literatura médica estrangeira descrevecasos surpreendentes, onde um sem glúten dieta rigorosa beskazeinovaya e deu resultados surpreendentes. Alguns especialistas vincular o comportamento estranho de autista com alergias alimentares. Psicanalistas também acreditam que um papel importante na ocorrência de autismo joga frieza emocional dos pais, especialmente nos estágios iniciais do desenvolvimento da criança.


    O que fazer?

    Autismo Infantil - um diagnóstico médico,por isso pode colocar um neuropsiquiatra infantil. Certifique-se de ir com o exame completo da criança e, em seguida, juntamente com os médicos a desenvolver um programa individual de tratamento e educação corretiva. E não acredito que o seu filho - é incompleto e nunca vai mudar! A principal coisa - ser paciente, gentil e sempre acredito firmemente no sucesso.

    • Especialmente os pais precisam para criar uma criança emocionalmente e conforto psicológico, um sentimento de confiança e segurança, e, em seguida, mover-se gradualmente para aprender novas habilidades e comportamentos.
    • Precisamos entender que a criança é muito difícil viver emneste mundo, então você precisa aprender a observar o bebé, interpretando em voz alta cada palavra e cada gesto. Isso vai ajudar a expandir o mundo interior do homem pequeno e empurrá-lo para a necessidade de expressar seus sentimentos e emoções em palavras.
    • Como regra, mesmo que não falam crianças autistasdispostos a realizar tarefas não-verbais, ou seja, aqueles que não precisar usá-lo. É necessário ensinar a criança com a ajuda de bingo, quebra-cabeças, quebra-cabeças, mosaico estabelecer contato, a envolvê-lo em atividades individuais e conjuntas.
    • Se uma criança chega a qualquer assunto,chamá-lo, deixe o garoto estendeu as mãos para ele, pois desta forma todos os analisadores conectados - visão, audição, tato. Estas crianças precisam ser repetido muitas vezes os nomes dos objetos, eles devem dizer o que são por tanto tempo quanto os caras não se acostumar com isso, não "incluir" no campo de sua atenção.
    • Quando uma criança autista é totalmente ocupado com algo(Por exemplo, olha-se no espelho) podem ser cuidadosamente ligados suporte discurso, "esquecendo-se" para chamar as coisas que diz respeito uma criança, provoca migalhas que não falam para superar a barreira psicológica e dizer a palavra certa.
    • Se a criança está imerso no jogo-manipulationitens precisam para tentar garantir que eles tenham algum sentido: - ". organizar uma saudação" colocar algumas linhas de tijolos "construir um trem", espalhando pedaços de papel
    • Autismo: quem é a culpa eo que fazer?Com "tratamento do jogo", é desejável utilizar o jogocom regras claramente estabelecidas, em vez de enredo de RPG, onde você quer dizer. E qualquer jogo que você precisa para jogar muitas vezes, que acompanha cada ação os comentários que a criança compreendeu as regras do jogo e para Pego era uma espécie de ritual, que gosta tanto do pequeno autista.
    • Autista Problemas crianças precisam ser resolvidosdefinindo gradualmente próprios objetivos imediatos: para ajudar a se livrar dos medos; aprender a responder a surtos de agressividade e auto-lesão; conecte o filho para os estudos gerais.
    • Uma vez que é difícil distinguir entre autista por expressões faciaisas emoções de outras pessoas, para não mencionar a sua própria, você precisa selecionar para exibir os desenhos animados com personagens que têm expressões faciais claras. Por exemplo, muitas crianças autistas são "amigos" com Tom locomotiva, personagens de desenhos animados e brinquedos. No filme de animação "Shrek", que saiu recentemente nos cinemas, é também expressões faciais muito expressivos e emoções dos personagens. Deixe o seu filho acho que o humor dos personagens contos de fadas (por exemplo, por freeze-frame), tenta retratar-los ele mesmo. Em momentos de imersão kid uma tentativa de distraí-lo, jogar humor, mas suas expressões faciais deve ser expressivo, então ele adivinhou o seu humor.
    • Está ligado ao drama do bebê. Claro, a criança vai inicialmente oferecer resistência rápida às tentativas de se envolver nessas atividades UTB. No entanto, se você perseverar, tendo envolvido nesta promoção, autístico, não só obedecer, mas vai experimentar grande alegria.
    • Muito útil para inventar histórias em quesão caracteres aproximados e maus. Isso vai ajudar a criança inconscientemente absorver o que é bom eo que é ruim. Você pode jogar essas histórias como as crianças e fantoches, explicando que cada um vai desempenhar um papel. "Performances" deve ser colocada muitas vezes, cada vez fazendo algumas pequenas mudanças.

    É claro que, apesar de as características de comunicação,criança autista de vez em quando para estar na equipe. Se o professor de jardim de infância não pode trabalhar com o seu bebê, encontrar um professor experiente que pode ensinar a criança a interagir com adultos e crianças na equipe. Ele não está muito longe da escola e na vida adulta. No início, até que o bebê não se acostumar, os pais para assistir às aulas.

    É importante não exagerar: toda criança tem o direito de estar sozinho. Não sobrecarregue-lo com a sua presença, deixá-lo descansar.

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