Autism: who is to blame and what to do?

Contente

  • Criança estranha
  • O que é isso?
  • Quem é culpado?
  • O que fazer?


  • Criança estranha

    Autismo: Quem é culpado e o que fazer? Então o homem funciona — Até que este último descartará pensamentos sobre os mais terríveis. Mãe de quatro anos de idade mitya entendeu seu menino — não é tão como outras crianças, mas violações graves em seu desenvolvimento por enquanto ela não viu. De fato, a criança começou a falar no tempo, muito cedo começou a memorizar e dizer poesia. Além disso, a memória do menino era incomum para sua idade — Ele era tão estuprado por frases de contos de fadas e desenhos animados, muitas vezes repetiu a réplica da mãe, parece transmitir toda a entonação.

    Isso é apenas o diálogo com o filho não funcionou — Mitya como se não ouvisse o que lhe disseram, e praticamente não reagiu a nenhum pedido, nem nos comentários, em qualquer forma que os expressaram. Havia um menino e outras esquisitices. Mitya, por exemplo, nunca fez perguntas.

    E ele tinha a habilidade, completamente incrível para uma criança tão pequena, para se envolver em horas para se envolver, enquanto outras crianças rapidamente entediam a ocupação anterior e mudaram para algo novo. Então, o menino poderia meia dia para ficar sobre a guitarra de sua mãe, se contorcendo por uma corda. Quando alguém de adultos tentou intervir e distrair mity, ele expressou seu protesto alto choro.

    Às vezes ele repetiu por um longo tempo como uma linha hedied do poema... Pronome «eu» Ele quase não usou, ele falou mais frequentemente no terceiro rosto — «Mitya caminha», «Mitya quer», E às vezes até no plural: «Nós queremos...»

    Qualquer contato com um homem estranho levou o menino de mim mesmo. Às vezes minha mãe parecia que ele estava com medo de pessoas desconhecidas — Quando os convidados vieram para a casa, Mitya estava se escondendo no canto mais distante, e se a mãe tentasse apresentá-lo a alguém, quebrou, gritou alto e até chorou. Aproximadamente ele reagiu, se ele estivesse em um novo lugar para ele... Psicólogo, e então o médico concordou: mitya — criança autista.


    O que é isso?

    Autismo — A doença é misteriosa e mal estudada. Felizmente, os especialistas argumentam que limpo, «Clássico» Os autistas são praticamente encontrados, por via de regra, é necessário lidar com as crianças que têm manifestações separadas do autismo. Além disso, na fase atual do desenvolvimento de psicologia e medicina, muitos problemas autistas são resolvidos, e assim com sucesso que esse diagnóstico, antes de tão terrível, já não ameaça mais a criança uma vida aleijada e não assusta os pais.

    O que é autismo? Este é todo um complexo de distúrbios do desenvolvimento psíquico, que é expresso em violação do contato com a frieza emocional, estereotipada.

    Os sintomas do autismo são manifestados no primeiro ano de vida. O garoto não tem complexo de revitalização, que aparece em crianças em torno do primeiro mês, ele reage emocionalmente muito mal a entes queridos, até a plena indiferença. A criança autista não sorri, evita contato contato visual, apesar de prestar atenção aos itens.

    No entanto, reconhecer verdadeiramente o autismo só pode quando a criança vai a linha anual. Tal bebê é muito com medo de mudança: novos itens, a situação, as pessoas chamam de alarme, que se manifesta na ausência de contatos, ou em histérica, a recusa em fazer algo. Os pais muitas vezes pensam que a criança não entende o que eles estão falando, e não se lembra de dizer.

    Na verdade, esse não é o caso: o garoto do paciente pode quase literamente lembrar, por exemplo, uma conversa entre mãe e pai depois de alguns dias ou até semanas, e não apenas palavras, mas também a entonação. Tais crianças estão atrasadas o desenvolvimento da consciência das fronteiras do seu próprio corpo – Acontece, na idade da escola, a criança, como se pela primeira vez pudesse considerar-se por horas no espelho, sentir seu próprio corpo. Criança Autical não entende muito bem o que acontece ao redor, às vezes não percebe que outras pessoas exceto.

    Os cientistas britânicos descobriram que o autismo sofrem uma média de seis crianças de mil menores de oito anos (costumava ser um ou dois dos mil). Meninos estão doentes três vezes mais vezes do que meninas. Hoje, a ALAS, o autismo ocorre mais frequentemente do que cegueira e surdez.

    O tratamento de autistas depende diretamente dos seguintes fatores: diagnóstico precoce, interação do psicólogo, psiconeurologista e pais e, finalmente, paciência e fé no sucesso.


    Quem é culpado?

    Autismo: Quem é culpado e o que fazer? Sobre as causas do autismo sabe pouco. Anteriormente acreditava que pode causar vacina contra sarampo, porcos e rubéola, bem como distúrbios imunológicos no corpo e doença intestinal. No entanto, estudos modernos não confirmam isso. Cientistas, em particular, revelados em pacientes com violações congênitas do autismo do cérebro, a saber: subdesenvolvimento de certas ações cerebrais em combinação com o desenvolvimento de suas outras áreas, bem como uma violação do desenvolvimento do corpo cerebral em forma de amêndoa — O centro que é responsável por emoções.

    Mas, graças a Deus, não é uma sentença: a medicina moderna já aprendeu a lidar com isso com a ajuda da micro atual. Além disso, mais e mais pesquisas sugerem que o autismo está interconectado com o metabolismo — No trato digestivo de pacientes com authism, duas proteínas não são clivagens: caseína, que está em leite, e glúten contido no trigo. Em um corpo saudável, essas proteínas são divididas nos componentes e são absorvidas, e os autistas se transformam em opiáceos (isto é, em drogas) e nesta forma são absorvidos no sangue.

    Na literatura médica estrangeira, casos surpreendentes são descritos quando uma estrita dieta volátil e sem glúten deu resultados surpreendentes. Alguns especialistas associam esquisitudes no comportamento dos autistas com alergias alimentares. Os psicanalistas também acreditam que a frieza emocional dos pais é desempenhada no surgimento do autismo, especialmente nos estágios iniciais do desenvolvimento da criança.


    O que fazer?

    Autismo dos primeiros infantis — Diagnóstico médico, por isso só pode ser colocado em um psiconeurologista infantil. Certifique-se de ir com a criança um exame abrangente, e depois junto com os médicos, desenvolver um programa de tratamento individual e educação corretiva. E não acredite que seu filho — com defeito e nunca mude! A coisa principal — Mostrar paciência, bondade e sempre acreditar firmemente no sucesso.

    • Os pais primeiro de todos devem criar um conforto emocional e psicológico infantil, uma sensação de autoconfiança e segurança, e então gradualmente se mover para aprender novas habilidades e formas de comportamento.
    • É necessário entender que a criança é muito difícil de viver neste mundo, o que significa que você precisa aprender a assistir ao bebê, interpretando em voz alta cada palavra e todo gesto. Isso ajudará a expandir o mundo interior de um pequeno homem pequeno e o empurrará para a necessidade de expressar seus sentimentos e emoções com palavras.
    • Por via de regra, mesmo as crianças autistas não-anel preencham de forma voluntária a tarefas não verbais, ou seja, aquelas em que você não precisa usar. É necessário ensinar uma criança a usar um loto, quebra-cabeças, quebra-cabeças, mosaico para estabelecer contato, envolvê-lo em atividades individuais e conjuntas.
    • Se a criança chegar a qualquer assunto, chame-a, deixe o bebê segurar para ele com as mãos, porque todos os analisadores estão conectados — Visão, Rumor, Toque. Essas crianças precisam repetir os nomes dos objetos, eles precisam dizer, para o qual eles pretendem, enquanto os caras não estão acostumados a eles, não «Ligar» No campo da atenção.
    • Quando uma criança autista é inteiramente ocupada (por exemplo, olhando para si mesmo no espelho), você pode conectar cuidadosamente o acompanhamento da fala, «Esquecendo» Chamar objetos que dizem respeito à criança, provoca uma migalha não corrugada para superar a barreira psicológica e dizer a palavra certa.
    • Se a criança estiver imersa na manipulação do jogo com objetos, você precisa se esforçar pelo fato de que eles têm algum sentido: deitando a série de cubos — «Construir o trem», Espalhando pedaços de papel «Nós organizamos saudação».
    • Autismo: Quem é culpado e o que fazer?No «Jogo de tratamento» É aconselhável usar jogos com regras bem estabelecidas, e não função de plotagem, onde você precisa falar. E qualquer jogo que você precisa perder muitas vezes, acompanhando todas as ações por comentários para que a criança compreenda as regras e o jogo para o Pepto fosse uma espécie de ritual que pequenos autistas amam.
    • Os problemas de uma criança autista precisam ser resolvidos gradualmente, estabelecendo os próximos objetivos: Ajude a se livrar dos medos; Aprenda a responder a surtos de agressão e auto-educação; Conecte a criança a classes gerais.
    • Como os autistas são difíceis de distinguir com as emoções de outras pessoas, para não mencionar a sua, você precisa pegar para assistir desenhos animados com heróis que têm um mímico claro. Então, muitas crianças autistas «Amigos» Com um trem tom, o herói dos desenhos animados e um brinquedo. No desenho animado «Shrek», que recentemente saiu nas telas, também expressões faciais muito expressivas e emoções de heróis. Deixe a criança adivinhar o humor dos personagens de contos de fadas (por exemplo, com um quadro de parada), tenta retratá-los. Em minutos de mergulho, garoto tentando distraí-lo, jogar de bom humor, mas seu expressivo facial deve ser expressivo para adivinhar seu humor.
    • Acerte o bebê a idéias teatrais. Claro, a princípio, a criança terá uma resistência tempestuosa às tentativas para envolvê-lo nessas classes. No entanto, se você mostrar perseverança, usando encorajamento, o autistista não só obedeça, mas será uma enorme alegria.
    • É muito útil inventar histórias em que há heróis aproximados e ruins. Isso ajudará a criança no nível subconsciente para absorver o que é bom e o que é ruim. Você pode jogar essas histórias com crianças e bonecas, explicando que todos vão desempenhar um papel. «Performances» É necessário colocar em muitas vezes, cada vez que trago algumas pequenas mudanças.

    Claro, apesar das peculiaridades da comunicação, uma criança autista pelo menos ocasionalmente deve estar na equipe. Se as carreiras do jardim de infância não puderem trabalhar com o seu bebê, encontre um professor experiente que ensinará a criança a interagir com adultos e crianças na equipe. Afinal, a escola e a vida adulta. Primeiro, enquanto o bebê não está acostumado, os pais estão melhor presentes na sala de aula.

    É importante não exagerar: toda criança tem o direito de ficar sozinho. Não sobrecarregue com a sua presença, vamos relaxar.

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