Todo pai é bom assistir como seu filho sorri, risos, murmura e reage ao que está acontecendo ao seu redor. As crianças também amam a atenção constantemente cercando-os. E esta não é apenas uma manifestação de amor, mas também uma condição de desenvolvimento necessária. No entanto, há crianças que não gostam de prestar atenção aos outros e como se vivessem em seu próprio mundo...
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Em 1912, o psiquiatra suíço Eygen Blair (Eugeia Bleuler) aplicou pela primeira vez o termo «autismo» Em um dos periódicos médicos ingleses. Em seguida, sob autismo, ele quis dizer dificuldades decorrentes de pacientes de esquizofrenia ao se comunicar com outras pessoas. Na forma em que entendemos agora, o autismo foi definido mais tarde, em 1943, Dr. Leo Kanner, que estudou o comportamento de onze crianças com sintomas semelhantes.
Tais crianças não procuram conhecer o novo, se familiarizar, compartilhar suas emoções. Muitas vezes eles têm problemas na comunicação e na adaptação social, nada interessa. Uma criança que tem sintomas semelhantes às listadas acima pode ser um autismo doloroso. Este problema tem vários nomes, incluindo síndrome de Asperger, Síndrome de Rett. Mas cada um desses distúrbios é classificado como um distúrbio nervoso do espectro autista e difere apenas por alguns sintomas.
O autismo, desenvolvendo-se na criança gradualmente, começa a aparecer com a idade de um ano e meio e é totalmente formado para três anos. O autismo tem uma ampla gama de sintomas, e em crianças diferentes, é manifestado em um desigual. Esta condição afeta gestos, movimentos, discurso, reação. Nem todas as crianças, pacientes com autista, têm algumas manifestações físicas disso. Na maioria das vezes, o autismo é manifestado em mudanças no comportamento, como o seguinte:
O autismo pode ser macio e em forma aguda. Muitas crianças têm sintomas semelhantes de autismo aparecem após o início do estudo na escola, mas isso é normal: o bebê se acostuma a estudar, novas pessoas, atmosfera escolar.
Como ajudar um bebê autístico?
Entender a criança e trabalhar com isso é difícil para qualquer pai. Crianças, pacientes com autismo, exigem ainda mais atenção e cuidado, então, levantando uma criança, é necessário cumprir algumas recomendações.
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Corte a criança para acreditar que ele é um membro da família, mas não aquele que paga mais atenção do que o resto. Se você tiver muita atenção a uma criança, ele não pode entender você e se sentir desconfortável.
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Permita uma pequena pessoa para fazer uma programação de passeios, feedings, sono, jogos. Protegido pelos pais do dia do dia, correto do ponto de vista da fisiologia, pode afetar adversamente a psique do bebê e fortalecer a rejeição no comportamento.
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Mostre sua aprovação toda vez que a criança completou com sucesso a tarefa. A maioria das crianças não se lembra do que aconteceu ontem, e o louvor de ontem pode parecer infelizmente.
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Lembre-se que o comportamento incorreto vai rapidamente, então lute com isso e incentive qualquer adaptação a mudar, mesmo insignificante. Se a criança não se sentir suportada em sua parte, ele será atualizado ainda mais e evitará o contato.
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Dê a criança uma chance de entender um novo cronograma e levá-lo, caso contrário, o bebê está apenas perdido. Auto-estima aumenta em crianças, se cada nova tarefa será concluída pela primeira vez com eles.
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Dê a uma criança à escola especializada em aprender crianças com problemas semelhantes. A escola deve fornecer às crianças a devida atenção e a ajuda psicológica.
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Nunca mostre o filho do seu descontentamento, porque a coisa mais importante em devolver tal pessoa à vida normal e a comunicação é fazê-lo acreditar que este mundo para ele, e não contra.