O que é síndrome de asperger? Quais são as manifestações da síndrome de Asperger? Respostas a estas perguntas que você encontrará no artigo.
Contente
Asperger
Asperger
Síndrome
Asperger
Síndrome
Asperger é um dos cinco distúrbios generosos (gerais) de desenvolvimento, às vezes
considerado uma das formas de autismo de alta função (isto é
autismo em que a capacidade de funcionar relativamente
Salvou). Simplificado pode ser dito que as pessoas com síndrome de asperger
possuir pelo menos inteligência normal, mas não padrão ou
habilidades sociais subdesenvolvidas; Muitas vezes por causa disso
Desenvolvimento emocional / social e integração ocorrem mais tarde
comum. Prazo «Síndrome de Asperger» Foi proposto por inglês
Wing Lorna Psiquiatra (Lorna Wing) na publicação 1981. Síndrome
Tem o nome em homenagem ao psiquiatra austríaco e pediatra Hans
Asperger (Hans Asperger), que manifestou o termo «Psicopatia autística». De acordo com as descrições iniciais do
Asperger, síndrome é caracterizada pelas dificuldades da integração social
crianças em grupos de comunicação com pares, que é característico de crianças saudáveis.
A este respeito, essas crianças se assemelham aos pacientes com síndrome de Kanner, mas
diferem deles segurança suficiente e grande desenvolvimento
Intelecto, bem como uma previsão mais favorável da doença em geral.
Manifestações de síndrome
Asperger
Como outras formas de autismo infantil, síndrome
Asperger começa na primeira infância, mas é diagnosticada
Muitas vezes somente quando os pacientes chegaram na escola, quando o óbvio
Torna-se difícil nos relacionamentos com outras crianças. Mais distante
As limitações da comunicação aumenta, atingindo o grau de completo
da realidade, embora mais frequentemente com o mundo exterior para tal
As crianças são ambíguas - alguns fatores de ambiente reais podem ser para
Eles são significativos, outros têm menos importância, e o terceiro em geral
insignificante (para um filho normalmente desenvolvendo eles têm igual
significado).
Interesses comuns com os pares não atraem essas crianças. Geralmente eles
Substituído por interesses especiais «Empoeirado», Personagem distraído.
O desejo de resolver problemas sobre «Vida», «Mirozdania» e T. Ns. Combinado
essas crianças com reuniões ridículas de glândulas, fotos e outros
Itens que não representam nenhum valor. Apesar das dificuldades
Comunicação, constituindo a essência do autismo, intelecto e fala dos pacientes
permanecer suficientemente salvo. Com valores médios de QI maior
são indicadores do teste verbal da ventilação. Essas crianças são suficientes
Um pensamento lógico é desenvolvido, embora no pensamento possa ser detectado
Tendências ao raciocínio, simbolismo e ambivalência de conclusões.
Geralmente não estamos destinados a toda a sua correção gramatical
O interlocutor, alterado e sua melodia, e o ritmo. O conhecimento é difícil
Reproduzir e extremamente desigual. Atenção ativa e passiva
instável. Motivando a ação são metas inadequadas e autistas
Interesses neste caso prevalecem; É para cumprir os pacientes
Direcionar a energia principal. Encorajando a segmentação
Atividades são insuficientes. Portanto, o comportamento dos pacientes em geral é determinado
impulsividade, afeta e desejos opostos, sem unidade
e lógica interna. Caracterizado pela aparência de tais crianças: atrai
minha atenção é uma expressão destacada de uma pessoa comumente bonita («rosto
Principe») Com expressões faciais pobres, uma aparência enfrenta o interlocutor, e
Fixação inesperada do olhar em assuntos aleatórios e pessoas envolventes.
Muitas vezes, a expressão facial se torna concentrada auto-servida (sobrancelhas
mudou, o olhar dirigido como se dentro dele). Expressivo
Movimentos imitadores pouco, gesticulação esgotada.
Angular motorista,
movimentos não são bastantes harmoniosos e desajeitados. Há também marcado
estereótipos (por exemplo, balançando); Vezes movimentos estereotipados
pode ser muito plástico (e até mesmo «Superplastic»).
Jogos autistas são frequentemente determinados por atrações irresistíveis para eles.
Para pacientes com síndrome de Asperger, apego à casa,
combinado com a ausência de apego aos entes queridos. No contexto do descrito
características mentais possível desenvolvimento de distúrbios afetivos,
Alimentos obsoletos apagados, aparência de reclamações de hipocondria, fobias. Tal
O tipo de violações geralmente ocorrem durante os períodos de crises fisiológicas,
Às vezes influenciado por fatores externos traumáticos. No fluxo de síndrome
Asperger é difícil de julgar, pois não há o suficiente
Estudos cateniais clínicos. É conhecido no entanto, que
Pacientes com esta síndrome podem ser treinados em uma escola comum (embora
ficar na equipe da escola e são considerados
excêntrico), mas mais muitas vezes mais adequado para eles estão treinando em
Escolas especiais para crianças com desvios comportamentais. Mais distante
Quanto ao desenvolvimento suficiente de funções formais de inteligência
combinado com violações da adaptação social e não completam totalmente
Usando o conhecimento adquirido.
Existem observações que os pacientes
A síndrome de Asperger é muitas vezes desenvolvendo obsessivo-compulsivo e
Distúrbios afetivos bipolar. Origem da síndrome
Asperger, bem como o autismo infantil, não está claro.
A maior importância é anexada a fatores genéticos causados por
Natureza congênita de violações. Isso é evidenciado pelos fatos do acúmulo
Casos desta síndrome em famílias de pacientes com este distúrbio e às vezes
maior frequência de casos secundários não apenas síndrome de asperger, mas
e autismo infantil. Mas junto com as idéias sobre genética
Condições desta síndrome Muitos psiquiatras admitem que ele
Surge como resultado de danos pré-natais e perinatais ao sistema nervoso central (sistema nervoso central).
