O retardo mental é uma característica do desenvolvimento que acompanha a criança toda a sua vida e com a qual uma pessoa pequena terá que aprender a viver no mundo, infelizmente que não são adaptadas às necessidades das pessoas com deficiência. E a tarefa que fica na frente dos pais para adaptar uma criança na sociedade.
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Prazo «retardo mental», ou «Oligofrenia» (tradução literal – «Maloume») aplicado em psiquiatria desde 1915. De acordo com a definição adotada em psiquiatria nacional, oligofrenia – Esta é uma violação do desenvolvimento mental (principalmente intelectual) associada ao dano ao sistema nervoso.
Somente não isolamento
Em nosso país dos tempos soviéticos havia um sistema de separação «Crianças especiais» a partir de «Normal» Sociedade. Como resultado, mesmo crianças com deficiências relativamente leves rapidamente se transformaram em pessoas com deficiência incapazes de independentemente. Bebê com diagnóstico «Oligofrenia» Com esta abordagem, eles são forçados a viver em um mundo fechado, eles não vêem seus pares saudáveis, não se comunicam com eles, eles são interesses alienígenas, hobbies de crianças comuns. Por sua vez, as crianças saudáveis também não vêem aqueles que não correspondem «Padrão», e, tendo conhecido uma pessoa com deficiências na rua, não sei como tratá-lo como responder a sua aparência em «Saudável» mundo.
Agora pode-se argumentar que a tradição de compartilhar crianças pelo grau de retardo mental e «rebelde» aqueles que não se encaixam em certos quadros (colocando estigma «inedutável», colocar na escola de embarque, escola especial), desatualizada e não leva a um resultado positivo. Se uma criança com tal patologia mora em casa, a própria situação o estimula a dominar diferentes habilidades, ele procura se comunicar com os pares, jogar, aprender. No entanto, na prática, isso acontece para que o bebê seja diagnosticado «Oligofrenia» Recusar-se a levar a um jardim de infância comum, na escola, embora o direito à educação tenha cada criança, e ofereça treinamento em uma instituição ou tratamento especializado.
Muitas vezes uma criança cai no hospital. Na hospitalização, insiste o pediatra recinto, e a administração de instituições infantis requer a conclusão de uma comissão médica.
Para qualquer especialista que lida com tal bebê, caracteriza-se pelo desejo de ajudá-lo, usando todos os métodos disponíveis para isso. Portanto, se o médico trabalha com a criança, então a maneira principal, familiar e acessível para ajudá-lo – Hospitalização para exame e tratamento de doenças concomitantes (incluindo o sistema nervoso), que, por via de regra, são encontrados em crianças com oligofrenia. Mas, ao mesmo tempo, a criança cai no mundo fechado do hospital, onde está cercado pelos mesmos filhos que não são capazes de dominar independentemente as habilidades necessárias. Depende da gravidade da violação, será a capacidade de se comunicar totalmente com os colegas e dominar o currículo escolar ou a criança não será capaz de aprender a comer uma colher do prato, vestir-se. O principal é que a criança oferece uma instituição médica, este tratamento. Cuidados pedagógicos qualificados, ele não recebe aprendizagem oportuna. E se receber, então no volume mínimo. Na família, o bebê pode assistir irmão mais velho ou irmã, para crianças vizinhas e procura aprender a jogar, falar, ler como eles. No hospital, a criança não tem um exemplo, e está satisfeito com outras crianças com jogos primitivos e comunicação com gestos.
Claro, se o bebê entrasse no hospital por um determinado momento (para um curso de tratamento ou diagnóstico), então em voltar para casa, terá a oportunidade de preencher a falta de comunicação, cuidados e treinamento adequado. Mas há crianças que vivem em um sistema tão fechado constantemente – Estes são aqueles dos quais os pais se recusaram a descobrir que a criança nasceu «Paciente» «Não é assim».
Família e escola
Sistema de isolamento existente «Crianças especiais» levou ao fato de que até crianças com distúrbios relativamente leves rapidamente se transformaram em pessoas com deficiência incapazes de independentemente. Se uma criança vive em casa, esta situação o estimula a dominar diferentes habilidades, ele procura se comunicar com os pares, jogar, aprender.
Recentemente, houve uma tendência a educar crianças com diferentes violações do desenvolvimento da casa, na família. Se antes (20 a 30 anos atrás) mãe de volta no hospital de maternidade «defeituoso» Criança, passá-lo para o estabelecimento de soluços, agora mais e mais crianças oligofrênicas estão sob tutela de pais amorosos, prontos para lutar pelo seu desenvolvimento e adaptação na sociedade. Com a ajuda de entes queridos, essa criança tem a capacidade de se qualificar para a educação, tratamento (caso seja necessário), comunicação com os pares.
Prática mostra que ainda mais «Pesado» Crianças sob a condição de manipulação adequada deles buscam comunicação e atividade. As crianças que não sabem falar, mal entendendo o discurso dos outros, olhe com interesse em crianças e adultos, começam a se interessar por brinquedos em que seus pares jogam. Através de simples, os jogos disponíveis para eles começarem a interagir com o professor e, em seguida, – Ensinar uma criança a essas habilidades que serão posteriormente necessárias para ele (há uma colher, beber da taça, vestido).
Claro, é impossível esperar que o garoto com insuficiência intelectual grave seja capaz de superar esse problema completamente. O trabalho de vários especialistas (professor, psicólogo, médico e outros) tem como objetivo dar uma chance a uma chance de desenvolver as habilidades que possam ser. Maravilhoso se uma criança com um intelecto deficiente superficial poderá entrar em uma escola de massa perto da casa, onde o professor atento com compreensão reagirá aos seus problemas e irá ajudá-lo a dominar a parte do programa acessível a ele, para ficar em a equipe de colegas, não se transformando no fardo e «Legal tolo». Bem, se o bebê que não tenha dito até sete anos, aprenderá a usar um discurso para se comunicar, pode explicar a mãe, que ele quer. Não é ruim, se uma criança, por um longo tempo, não prestando atenção às pessoas ao seu redor e os itens, começará a olhar e acessível a ele para responder ao que está acontecendo – então a mãe será capaz de entender que ela precisa de seu bebê, que ele ama ou por que ele de repente amadureceu.
Adaptação profissional
De acordo com a legislação existente, todos os cidadãos têm o direito de trabalhar. Desabilitado – não é uma exceção. De fato, eles têm o direito de receber um local de trabalho, realizar o trabalho que são capazes e recebem salário para isso.
Na prática, é muito difícil implementar. De fato, para que uma pessoa com deficiência funcione, as condições especiais são necessárias. O fato de que as pessoas comuns se apresentarem facilmente, com tempo mínimo e força, os deficientes farão muito mais tempo, talvez cometerá mais erros, ele precisará relaxar com mais frequência. Naturalmente, os empregadores preferem assumir lugares vagos de pessoas saudáveis. Assim, além do direito de pessoas com deficiências, o mecanismo para a implementação desse direito. Por exemplo, trabalhos que estarão dispostos a levar as pessoas com deficiências.
Há um ponto de vista que a pessoa com deficiência não precisa funcionar – Ele não é assim, é difícil para ele realizar a ação mais simples, então a sociedade deve fornecer-lhe nenhum trabalho, mas conteúdo, benefícios e isenção de várias tarefas. Essa abordagem só pode discriminar uma pessoa com deficiências. Todas as crianças, desde cedo, elas se esforçam para crescer e se tornarem alguém, sonham com a carreira, professores e t cosmonauta.D. Então as aspirações das crianças mudam, e em certo ponto eles escolhem sua própria profissão. Sociedade, que dá aos benefícios apenas de desativação, procura privá-lo desse sonho, e com isso as possibilidades de crescimento pessoal, respeito por si mesmos. Ele está condenado para sempre para permanecer uma criança, um consumidor que recebe habitação, comida, roupas e nada em troca.
Esta situação precisa ser alterada, e é necessário começar com a relação da sociedade para «Outro» Pessoas. Conclusão da Comissão Médica «Desativado» não significa que a pessoa com deficiência não tenha o direito de trabalhar. Não, é que indica que não é capaz de trabalhar em um local de trabalho comum, e ele precisa de condições especiais para o trabalho.
É importante que para cada criança – «Normal», Talentoso, com deficiência – Eu era pré-determinado pelos marcos que passará na vida. Os pais devem ter certeza de que, para o bebê, há um jardim de infância em que ele jogará e aprenderá a se comunicar com as crianças, a escola onde receberá o conhecimento que você precisa, o trabalho que ele será cumprido com prazer e com a sensação de que ele precisa de sociedade. E a separação de pessoas no chamado «Normal», «Dotado» e «Desativado» não deve ser um critério «rejeição» Alguns e promoção dos outros, eo caminho para escolher seu caminho de vida.
