Às vezes os pais de crianças autistas não percebem a criança em desenvolvimento. A consciência vem de repente quando o médico relata que o bebê, que ainda considerava saudável, de fato, insecável. Mas para corrigir o desenvolvimento de uma necessidade infantil autista o mais cedo possível!
Contente
Espectadores que viram filmar «Homem chuva», pode lembrar o trabalho de atuação brilhante de Dustina Hoffman. Nele, ele conseguiu incorporar e nos dar uma foto do mundo interior de uma autista típica. Na vida, a característica do autismo em uma criança pode não ser tão pronunciada. Cientistas L. Kanner e G. Asperger descreveu três principais sintomas da doença:
- experiências autistas;
- comportamento monótono com elementos de distúrbios motores;
- Violações peculiares do discurso.
Eles são uma mãe afeição desagradável
De acordo com o especialista no estudo das anomalias do desenvolvimento mental em. Lebedinsky, o autismo se manifesta na redução de contatos com os outros – com pares ou mesmo com as pessoas mais próximas, incluindo pais, - «Cuidado em si mesmo», Em seu mundo interior.
Desde cedo «Chuva crianças» Não fique feliz em se regozijar nos toques quentes da mãe, para responder a um sorriso e reavivamento para sua abordagem. Geralmente na infância da maioria das crianças há reflexo congênito – A pose de ajuste quando eles estão tentando espalhar o corpo da mãe, agarrando-se a ela com todo o seu bezerro. Os autistas infantis não têm reflexo. Carícias maternas são desagradáveis para eles, a criança vai acompanhar todo contato corporal.
Mesmo estando na equipe infantil, uma criança autista se comporta como se estivesse sozinha – Parece passado, não é chamado, não presta atenção às ações e jogos de outras crianças. Ele joga um ou perto de crianças, muitas vezes conversando consigo mesmo, e mais muitas vezes silencioso.
Todos os seus jogos e manifestações emocionais são extremamente mesquinhos, e em alguns casos limitados ao pobre conjunto de movimentos estereotipados e expressões faciais.
A criança esconde cuidadosamente seu mundo interior dos outros, nunca conta nada, não compartilhando suas experiências e dúvidas, não responde a perguntas. Apenas por algum tipo de sinais indiretos próximos pessoas podem adivinhar que ele está preocupado com algo.
Em jogos, os autores preferem objetos inanimados para animar. Eles não sabem como navegar nos sinais de viver e não viver e praticamente não jogam jogos de plotagem, tão favoritos por crianças comuns, – em «Filhas da mãe», «fazer compras» ou «Cossacos-ladrões».
Se uma criança saudável prefere brinquedos que dão a oportunidade de produzir ações complexas de cenas, como máquinas, bonecas, crianças autistas preferem não especializadas: cubos, papéis, palitos e itens não-câmara. Muitas vezes eles gostam de brincar com objetos não formados – Areia, água.
Nos desenhos, eles não estão absolutamente interessados na escolha da cor – Eles pegam o primeiro lápis, enquanto as crianças saudáveis pegam diligentemente cores: qual cor desenhar o céu, como – sol. Além disso, as cores comuns podem ser desagradáveis para eles, irritantes. Cores das paredes, papel de parede, móveis, brinquedos, normal e agradável para uma criança saudável, para autista pode ser uma fonte de desconforto e emoções negativas constantes. Figuras de tais crianças muitas vezes não têm o enredo: eles não têm figuras humanas ou um sol com uma casa, mas imagens ou formas geométricas são retratadas.
Frieza emocional externa e indiferença às pessoas mais próximas são sempre combinadas com maior vulnerabilidade e até mesmo?. Crianças autistas reagem dolorosamente a sons altos ou desconhecidos, objetos ou pessoas.
E o estímulo mais forte para eles é um olhar humano. É por isso que os autistas nunca olham para uma pessoa (e não importa como, «Olhos de borda»), apesar do fato de que essa pessoa pode ser sua própria mãe. Devido ao fato de que uma criança autista não olha para o rosto e aos olhos de outras pessoas, sua «Olhando para» O rosto de outra pessoa se assemelha às ações dos cegos – O mesmo sentimento e exame à mão sem qualquer controle visual.
O mundo em torno da criança autista não é uma fonte de alegria e o propósito do estudo, mas a fonte de temores permanentes que as próprias crianças nunca se queixam. Causas de diversos medos – Coisas domésticas, alguns brinquedos, sons do motor operacional, sons de água ou porta de entrada.
A sensação de medo causa tudo novo, desconhecido, então, até mesmo a menor mudança no meio ambiente – Mobiliário em movimento, a aparência de novas pessoas, mudando os pratos habituais na dieta diária ou os diferentes desvios do modo de dia podem causar a reação mais tempestuosa, pânico. A criança começa a lutar em histeria, gritando, bata-se na cabeça. Alguns deles são dolorosamente reagindo aos estímulos mais fáceis – Luz brilhante e sons altos, e outros – Pelo contrário, eles não reagem tanto que são confundidos com cegos ou surdos.
Corrigir os sentimentos de ansiedade e medo das crianças os acompanham constantemente, privando a oportunidade de regozijar-se em quaisquer manifestações da vida. Constante «Prontidão para o vôo», Pose de inserção, olhe para o lado… Comportamento ritual dos autistas – Nada além de uma reação protetora. No futuro, o medo inibiu a influência em áreas como comunicação e treinamento.
Intelecto eles não são ofendidos
Treinamento e adaptação social – Os maiores problemas de crianças autistas. A violação da comunicação social impõe uma marca em todo o curso do desenvolvimento psíquico da criança. Os lados da percepção que se desenvolvem sob a influência da prática subjetiva são especialmente afetados:. Cada uma dessas funções está se desenvolvendo isolada, por si só. Como ensinar uma criança a ler se é impossível fazer olhar para o pergaminho?
Crianças brincando no mesmo jogo por anos, cometer as mesmas ações, por exemplo, incluem e desligam luz ou água. Mas ao mesmo tempo, a inteligência geralmente permanece salva. Às vezes parece que a criança não percebe os eventos que ocorrem ao lado dele, e pode ser uma frase para descobrir uma compreensão precisa de alguma situação.
Como o destino do destino «Chuva crianças»? Enquanto eles são pequenos, os pais os conduzem de acordo com médicos e psicólogos, tentam tratar de maneira tradicional. Se não houver efeito deles, recorrer a métodos alternativos. Isso, por exemplo, tratamento com cavalos – Hipoterapia ou reabilitação com golfinhos.
A propósito, o autor deste artigo é notado que as crianças com diagnóstico de autismo se comportam com golfinhos peculiares. Se, sem exceção, crianças saudáveis acariciá-las, conversando com eles pendurando seus apelidos afetuosos, então alguns pequenos autistas a princípio não olham para estes charmosos mamíferos marinhos ou relacionam-se negativamente. Mas o efeito terapêutico ainda é manifestado – As crianças se tornam mais calmas, amigáveis e começam a assistir no golfinho! A importância deste evento só pode ser avaliada por especialistas ou pais de crianças.
Claro, a previsão depende de muitos fatores: sobre o grau de expressão de patologia, das relações na família, a partir da escolha dos métodos de tratamento e reabilitação. Mas o amor parental e os cuidados médicos competentes ajudam «Chuva de crianças» Tome pequenas vitórias sobre inexploradas e totalmente compreendidas.
